Образование, или как стать моральным уродом

[sshd]

очень интересная статья - рекомендую

источник

В последнее время психологам всё чаще приходится сталкиваться с искажённым поведением дошкольников: с одной стороны — необычайная скованность и недоразвитие речи, а с другой — высокая агрессивность и какая-то дикая, зашкаливающая демонстративность.

Такой ребёнок стесняется ответить на простейший вопрос, но, при этом, не боится кривляться при чужих взрослых, ползать под столом, а то и делать неприличные жесты. Одним словом, он ведёт себя неадекватно.

Модели плохого поведения его притягивают, как магнит, хотя он, зачастую, не видит ничего подобного дома и, конечно, тысячу раз слышал от родных, что так себя вести нельзя.

Уже в четыре-пять лет такие дети обожают боевики и отказываются смотреть наши отечественные мультики и сказки — им неинтересно.

Однако, после занятий с психологом, становится ясно, что дело не в интересе.

Содержание наших мультфильмов непонятно детям из-за некоторого их недоразвития, после компенсации которого ребёнок переключается на отечественные мультфильмы и смотрит их с энтузиазмом.

Совсем уж странно то, что такие дети, во-первых, психически нормальны, а, во-вторых, нередко растут в обеспеченных семьях, где у них есть всё: и игрушки, и развивающие игры, и книжки, их водят в разные детские студии и даже приглашают педагогов на дом.

Есть, правда, один нюанс: практически все они с раннего возраста увлечены компьютерными играми и телевизором.

В чём же дело?

Может быть, малыши стали жертвой какого-то социального эксперимента? А, если да, то какого?

Мы попросили прояснить ситуацию руководителя Центра коммуникативных исследований ИСЭПН РАН (Института социально-экономических проблем народонаселения РАН) ведущего научного сотрудника, кандидата социологических наук Наталью Ефимовну Маркову, которая, в последние годы, занимается изучением воздействия на детей и подростков различных средств массовой информации.

[Nastya]

Журнал "Огонёк" опубликовал ужасающие данные о влиянии телевидения на интеллектуальное и психическое здоровье www.ogoniok.com/5043/3

[Себастьян Парейро]

Нормальные дети, нормальная психика и реакция... всегда так было... из мухи слона раздуть горазды.

[Dawntreader]

Это все конечно так... Просто уже... бесполезно, что ли, об этом.
Что делать? - запрещать детям смотреть телевизор, да и самим по возможности не смотреть, чтобы в своем уме остаться, и собирать коллекцию хор. старых фильмов на ДВД. Что многие и делают.
Цензура по нашему ТВ плачет. Была бы популярнейшая мера в России.
Только мне кажется, наши уже разучились что-то приличное снимать. А для детей в особенности. Не в обиду будет сказано, не от отсутствия таланта, а от жизни такой. Кто-нибудь видел хороший мультик или киношку для детей снятые в последние двадцать лет?
Очень понравился англоязычный мультик, многосерийный - Charlie & Lola, про братишку и сестренку, у кого есть возможность посмотрите. В сети несколько серий было. На бибисе по-моему.(Перевода на русс. скорее всего нет, но с базовым или повыше уровнем разобраться можно).

[sshd]

imho
заниматься надо детьми, не полагаясь на учителей, воспитателей, TV и т.п.

[Dawntreader]

Сама так думаю. И в другой теме высказывала крамольную мысль что если бы побольше мам сидели (не правильное, кстати слово) дома с детьми, занимались ими, было бы лучше, для детей, мам и пап.

[Nastya]

Сообщение от sshd

imho
заниматься надо детьми, не полагаясь на учителей, воспитателей, TV и т.п.

Тут все упирается в материальные возможности, связи. В хорошей школе на учителей можно смело полагаться, я осталась довольна школой, но туда так просто не попадешь. С садиком пришлось через полгода расстаться, тогда были только государственные, дочка все время там болела. В то же время со мной занимались учителя, воспитатели, родители всегда работали ( в выходные отец с братом мог "культурно отдохнуть" в гаражах 4го квартала, или еще с друзьями).

[Olessia]

Сообщение от sshd

очень интересная статья - рекомендую
источник

Неплохая статья… Cчитаю: что вложишь в ребенка (особенно до 7лет, когда развивается мозг, интеллект), то и получишь в итоге. Позднее попытки что-то изменить становятся менее эффективными, так что ходит ли ребенок в сад или есть возможность заниматься им у мам и бабушек (что, конечно же, предпочтительнее), необходимо уделять ребенку очень много внимания, знать, чем он дышит, интересуется, постараться вложить в него как можно больше, тогда и мусор в виде «Покемонов» и т.п. шелухи пройдут за кадром . По поводу компьютерных игр, согласна, что было бы неплохо ввести хотя бы возрастной ценз (только сильно сомневаюсь, что теперь это кто-то будет соблюдать), например на те, где ребенок может ассоциировать себя с героем, смотрящим на картинку через прицел. Уверена, что на неокрепшие детские мозги это действует деструктивно.

[Dawntreader]

Сообщение от Olessia

Уверена, что на неокрепшие детские мозги это действует деструктивно.

Так же как и на не вполне окрепшие недетские.

[Dawntreader]

Сообщение от Olessia

постараться вложить в него как можно больше, тогда и мусор в виде «Покемонов» и т.п. шелухи пройдут за кадром .

Покемоны-то еще пол беды. А пойдет в школу, будет общаться со сверстникаии...
Хорошо, когда есть друзья семьи, с одинаковыми ценностями, с детьми-ровесниками.
Говорят, мы не можем выбирать за детей друзей, мы можем только воспитать их так, чтобы они сами выбирали хороших...
Это идеал, а дети конечно легко поддаются влиянию.

[Алла]

Сообщение от Dawntreader

Покемоны-то еще пол беды. А пойдет в школу, будет общаться со сверстникаии...
Хорошо, когда есть друзья семьи, с одинаковыми ценностями, с детьми-ровесниками.
Говорят, мы не можем выбирать за детей друзей, мы можем только воспитать их так, чтобы они сами выбирали хороших...
Это идеал, а дети конечно легко поддаются влиянию.

Прочитала эти строчки, и стало грустно. Неужели так страшно, что ребенок будет общаться со сверстниками в школе? Ценности, конечно, у всех разные, только существуют вечные ценности, о которых ребенок должен знать. Научите его с детства понимать, "что такое хорошо и что такое плохо", потому что, как сказал Пастернак
"Так начинают. Года в два
От мамки рвутся в тьму мелодий".

[Владимир 1]

Сообщение от Dawntreader

Покемоны-то еще пол беды. А пойдет в школу, будет общаться со сверстникаии...
Хорошо, когда есть друзья семьи, с одинаковыми ценностями, с детьми-ровесниками.
Говорят, мы не можем выбирать за детей друзей, мы можем только воспитать их так, чтобы они сами выбирали хороших...
Это идеал, а дети конечно легко поддаются влиянию.

И пусть общается со сверстниками, разными и непохожими на него! Нельзя научиться ходить не разбив коленок! В детстве болячки ( в том числе душевные) заживают быстрее, прививки доброты и порядочности действуют эффективне.

[Dawntreader]

Сообщение от Владимир 1

И пусть общается со сверстниками, разными и непохожими на него! Нельзя научиться ходить не разбив коленок! В детстве болячки ( в том числе душевные) заживают быстрее, прививки доброты и порядочности действуют эффективне.

Да понятно, жизнь есть жизнь, школа,как и жизнь - что-то класс - друзья, учеба, общение и пр., а что-то... Увы проблемы которые там возникают - далеко, далеко не разбитые коленки. Примеров приводить не буду - у всех их куча. См. Дежурная Часть.